小學五年級

我愛抖音作文

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假期一過,遊戲慘遭卸載,媽媽手機上的抖音便成了我唯一的“精神支柱”。

我愛抖音

班上的同學聚在一塊兒聊天,聊的都是些很火熱的遊戲,而那些遊戲又總是更新內容,弄得我不玩遊戲就沒有共同語言。萬幸的是,抖音裏有各種遊戲的直播,我想辦法從抖音裏尋找聊天的話題。爲了“奪取”媽媽的手機,我想着各種法子,媽媽也不斷地阻撓我,於是,我和她展開了一系列的“鬥智鬥勇”。

一天,趁媽媽出去買菜,我二話不說丟下書包,以一億千米每秒的速度撲向沙發,抓起手機,如飢似渴地看起來。正看得津津有味的時候,門外突然傳來鑰匙插入鑰匙孔的聲音。不好!媽媽回來了!我連忙把手機往旁邊一扔,反手拿起一本《植物大戰殭屍》,閃到另一張沙發上戰戰兢兢地看起來。

媽媽推開門,看到我緊張兮兮的樣子,試探性地審問我:“書包掉地上了也不撿起來一下,回家竟然不去寫作業,卻在這裏看漫畫,心裏一定有鬼!咦?我手機不是在充電嗎,怎麼會在沙發上,奇怪……不對,絕對是在偷看抖音!不可原諒!”說到這,她突然大叫起來:“朱家樂——你又在看抖音!還不給我趕緊寫作業,趕緊複習預習,期中考試吃了個83分還不夠嗎?你是要考個不及格才舒服是吧!啊——”完了,被發現了,哎!被罵個狗血淋頭,我只好乖乖地進書房寫作業。

其實我認爲,看抖音並沒有什麼壞處,有時候還有益處呢!記得一次語文考試,有道口語交際題:請你談談對香港暴徒的看法。哈!我正好在抖音上看到有關香港暴徒的知識,5分輕而易舉地到手了。許多同學看到試卷卻不知道“香港暴徒”是何物何事,白白地丟掉了5分。整整5分啊!而我便成了答對的少數人。

抖音,並非無益。是它,讓我和同學有共同語言;是它,讓我積累更多課外知識。沒錯,它就是陪伴我三年的抖音。我愛抖音!

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