粉筆作文借物喻人400鑑賞專題
![粉筆作文借物喻人500字]()
- 粉筆作文借物喻人500字
- 我全身上下都是白色的，輕輕在黑板上劃過就會留下印記，沒錯。我就是一根不起眼的小粉筆。我一直都認爲，爲教育事業奉獻是光榮的，那怕獻出自己的生命。那一天，我來到教室，看到同學們似花的臉龐，滿是興奮。噹噹噹當上課了！當老師......
![小草作文800字借物喻人、借物喻理]()
- 小草作文800字借物喻人、借物喻理
- 月考結束了。教室裏，老師正對着試卷答案。窗外，正下着小雨。終於，老師結束了長長的一段講解，窗外的雨卻越下越大似有傾盆之勢。都說雨是悲傷化成的，那此時的雨又是誰的眼淚呢？我不確定是不是還有別人，但至少可以確定一半是我......
![粉筆作文借物喻人蔘考]()
- 粉筆作文借物喻人蔘考
- 粉筆，它的腰細細的，樣子很普通，但顏色卻有很多種，有紅色、黃色、白色、綠色、藍色等等。粉筆也很平凡。它沒有鋼筆那樣華貴；沒有鉛筆那樣圖案美麗；也沒有毛筆那樣豪爽。可是，普通平凡的它卻在黑板上發揮了別的筆不可替代的作......
![粉筆作文400字借物喻人]()
- 粉筆作文400字借物喻人
- 曾經，在我看來，粉筆只不過是老師上課輔助教學的一個小工具，用來寫寫，畫畫的。可那堂課改變了我對它的看法、定義。雙手合十，雙眼微閉的我，一心接受着老師向我們傳授的正能量。當我睜開雙眼，彷彿自己真的已置身於白雲之上。瞧......
![粉筆作文借物喻人500字（精選2篇）]()
- 粉筆作文借物喻人500字（精選2篇）
- 篇一：粉筆作文借物喻人500字姓名：張詩婕有種東西，它教會我們許多知識，一直在默默奉獻。它就是教室裏一根平平無奇的粉筆。在語文課上，它帶着我們在漢字之間神遊；在數學課上，它讓我們在公式之中思考；在英語課上，它帶我們見識了......
![粉筆借物喻人作文]()
- 粉筆借物喻人作文
- 嚓嚓，嚓嚓聽，這是粉筆在黑板上寫字的聲音。粉筆，一個不起眼的嬌小的身軀，可你卻不曾想過，正是粉筆幫你打開了知識的大門。當它在黑板上飛快地留下了一行行清晰的字，卻沒有一個人發現，那似有若無的粉筆灰正飄飄灑灑從空中落下......
![竹子作文借物喻人小練筆]()
- 竹子作文借物喻人小練筆
- 篇一：竹子作者：席上昀你或許喜歡美麗的鮮花，或許喜歡四季常青的松樹，但對比起鮮花和松樹，我更喜歡竹子。竹子那挺拔而高大的身軀，那秀美的綠葉，薄薄的，還特別鋒利，可輕易劃破皮膚。它萬物長青，四季常綠的主幹和枝葉，使人一見就立......
![粉筆作文借物喻人示例]()
- 粉筆作文借物喻人示例
- 在我的世界裏，我覺得該敬佩的是那些默默付出，無私奉獻的精神，而不是那些外表光鮮亮麗，而實際卻沒有用的東西，比如說那些首飾，耳環之類的東西，有用的就比如說橡皮、粉筆等。在每一個教室裏，都有一盒粉筆，它們，纔是最偉大的。在其......
![粉筆作文借物喻人推薦]()
- 粉筆作文借物喻人推薦
- 在老師講臺的一角有一盒不起眼的小盒子，小盒子裏裝了很多粉筆。每支粉筆大約有六七釐米長。圓柱形的身子又長又瘦。它有很多顏色，白色紅色黃色藍色。我們常用的是白色的粉筆。小小的粉筆像個懂事的乖寶寶。它不像鋼筆那......
![借物喻人小練筆五年級作文]()
- 借物喻人小練筆五年級作文
- 家鄉的槐花五一小假期我跟隨爸爸開車回河北老家。接近村莊的時候，看到路的兩旁、院外的空地上生長着很多高大的槐樹。它們普通的很，貌不驚人。樹幹都是暗棕色的，一點也不張揚。大槐樹們都自由而無拘無束地生長着，無數的新......
![粉筆作文借物喻人400字]()
- 粉筆作文借物喻人400字
- 每天在學校裏上課，老師都會拿起粉筆，在黑板上寫字，一天要上好幾節課，要用好長時間的粉筆，有特別多的班級都是這樣。總是被拿起來然後用光，默默無聞，爲了讓我們學會知識，所以奉獻了自己。我們班田老師就是這樣的人，每天都爲了上......
![借物喻人的作文粉筆800字]()
- 借物喻人的作文粉筆800字
- 我是一支弱小卑微而又普通的粉筆，立在嘈雜教室中的一個粉筆盒之中。我們本應該在深山中與朋友們嬉戲玩耍。可是，自從一羣工人的到來，我們的命運就由此改變。他們把我們從地裏挖出來，然後碾成粉未，再生產成粉筆，染上五顏六色......
![粉筆作文借物喻人作文500字]()
- 粉筆作文借物喻人作文500字
- 我是一支粉筆，我有很多衣服，有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的……我的身體也每天都會變短，直到被丟進垃圾桶。我有很多家人，我的媽媽是老師，我的爸爸是黑板，我的弟弟是黑板擦，我的妹妹是電屏板。媽媽總是牽着我......
![粉筆贊作文借物喻人500字]()
- 粉筆贊作文借物喻人500字
- 黑板前的講臺上，放着許多零零散散的粉筆。這些粉筆都快走到生命的盡頭了，有些甚至短得不值一提了。丁零零，丁零零上課鈴聲響了。同學們快速地回到位置上，靜靜地等着上課。老師大步流星地走到講臺上，拿起一支勉強能拿住的粉......
![粉筆作文借物喻人600字]()
- 粉筆作文借物喻人600字
- 在教室講臺上不起眼的一角，放着一個方方正正的小盒子，裏面整整齊齊放着許多瘦瘦小小的小粉筆，雖然它很小，但它爲了我們的學習，不惜自己粉身碎骨的精神值得我珍惜。雖然那支粉筆又瘦又小，只有幾立方厘米，但它的用途非常大：它能......
![粉筆作文借物喻人例子]()
- 粉筆作文借物喻人例子
- 我全身上下都是白色的，輕輕在黑板上劃過就會留下印記，沒錯。我就是一根不起眼的小粉筆。我一直都認爲，爲教育事業奉獻是光榮的，那怕獻出自己的生命。那一天，我來到教室，看到同學們似花的臉龐，滿是興奮。噹噹噹當上課了！當老師......
![借物喻人小練筆作文]()
- 借物喻人小練筆作文
- 【蠟燭】五（5）班張馨尹蠟燭平時總是受人冷漠、丟棄。可是，當停電時，她總是會挺身而出。它那修長的身軀，紅紅的，晶瑩剔透。隨着時間的流失，她帶來光明的同時，自己的身體也在慢慢縮小。雖然它小到弱不禁風，可是在黑暗中卻顯得那......
![梅花借物喻人小練筆作文]()
- 梅花借物喻人小練筆作文
- 有一次，我與家人去遊永福寺，走到了一條不起眼兒的小路上，遠遠望去，在樹林的這當下，那金碧輝煌的永福寺，那招展的大旗，那人聲、笑聲，似乎已經離我們很遠了。轉眼看，這條小路的石板已經殘缺不全，路邊只有稀稀拉拉的一些殘碑，時不時......
![粉筆贊作文借物喻人600字]()
- 粉筆贊作文借物喻人600字
- 一支粉筆，蘸了傾盆的雨水，灑出了戰士們抗洪搶險時英勇的身姿；一支粉筆，蘸了長津湖的血水，勾勒出了抗美援朝時將士們堅定的信心；一支粉筆，蘸了鹹鹹的汗水，繪出了母親疲憊的身影……默默無聞的粉筆，雕刻出了我童年時......
![粉筆借物喻人作文450字]()
- 粉筆借物喻人作文450字
- 嚓嚓，嚓嚓聽，這是粉筆在黑板上寫字的聲音。粉筆，一個不起眼的嬌小的身軀，可你卻不曾想過，正是粉筆幫你打開了知識的大門。當它在黑板上飛快地留下了一行行清晰的字，卻沒有一個人發現，那似有若無的粉筆灰正飄飄灑灑從空中落下......
![路燈小練筆借物喻人作文]()
- 路燈小練筆借物喻人作文
- 街道車水馬龍，兩旁排列整齊，一望無邊的路燈散發着幽幽光芒。這些燈有的濃厚溫暖，有的透出了月光般的潔白，默默照亮了曲直街巷。路燈一直低頭彎腰，似乎是習慣了這樣的工作方式，更好地去照顧路過的行人。小孩調皮地在他身上刻......
![粉筆贊作文借物喻人400字]()
- 粉筆贊作文借物喻人400字
- 在老師的物品當中，粉筆是每天常用的必需品。粉筆的顏色五顏六色，有藍的，有綠的，有黃的，有紅的，還有白的，粉筆在同學手中可以是武俠小說裏的暗器，也可以是一個個有趣的玩具，到了老師手中，它就華麗變身了。在語文老師手中，它變成一......
![粉筆作文借物喻人]()
- 粉筆作文借物喻人
- 每天在學校裏上課，老師都會拿起粉筆，在黑板上寫字，一天要上好幾節課，要用好長時間的粉筆，有特別多的班級都是這樣。總是被拿起來然後用光，默默無聞，爲了讓我們學會知識，所以奉獻了自己。我們班田老師就是這樣的人，每天都爲了上......
![梅花借物喻人小練筆400字作文]()
- 梅花借物喻人小練筆400字作文
- 有一次，我與家人去遊永福寺，走到了一條不起眼兒的小路上，遠遠望去，在樹林的這當下，那金碧輝煌的永福寺，那招展的大旗，那人聲、笑聲，似乎已經離我們很遠了。轉眼看，這條小路的石板已經殘缺不全，路邊只有稀稀拉拉的一些殘碑，時不時......
![小草作文600字借物喻人、借物喻理]()
- 小草作文600字借物喻人、借物喻理
- 我的動力，來源於一棵小草，你信嗎？一次，我在超市裏看見了一個瓶子。起先，我覺得很新奇，因爲整個瓶子裏一點兒土也沒有，只是一個綠色的小球球，一簇簇，一片片，綠油油地呈現在我的眼前。我彷彿見到了寶一樣，把它帶回了家。瓶子裏有很......
