小學六年級

我的拿手好戲作文500字示例

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【我的拿手好戲作文500字】

我的拿手好戲作文500字

六年級 孟戈意

跳舞,在我眼裏,像朵朵白雲;像徐徐清風;像悠悠歌聲;又像清清小河。

說起跳舞,我的內心就五味雜陳,我在跳舞時經歷過酸甜苦辣,接受過汗水的洗禮,也經受過痛苦的折磨……

在五歲半時,我開始了我的舞蹈生涯,一路磕磕絆絆到現在。練習疊腰的那一段時間我記憶猶新——

疊腰就是跪下下腰,扶住一根凳子,叫人抓住你的腿,往下坐。但是這個動作很危險,一不小心,腰就會斷,必須規範地做。而且腰也會很疼,像有人用刀在刻你骨頭似的。我第一次做這個動作時,差點悶死過去,因爲在做這個動作時,你會呼吸不了。

我還有過一次開腿的經歷,把腿掰到180°保持不動,老師還會過來壓,直到你的最大極限。在做這個動作時,你會覺得像從地獄走了一遭,做完這個動作,你會感到腿不由自主地抖。

練習時,我把腿掰到180°,老師走過來把我的腿向下壓,我疼得眼淚都出來了。不行,我要堅持下去!終於30秒過去了,我的腿好像已經不屬於我了,但是,我卻堅持下來了。

經過這樣多的訓練,我就要上臺展示自己了。

我在臺上輕盈的扭動着,我幻想自己是一朵白雲,是一陣清風,一陣歌聲,一條清清小河。

演出圓滿結束,我露出了開心,欣慰的笑容……

我愛舞蹈,它使我快樂。

【我的拿手好戲作文500字】

六年級 章鈺祺

在“十八般武藝”之中,總有一個是我們的拿手好戲,而我的拿手好戲就是——寫毛筆字。

我對它產生興趣是因爲:我的朋友參加了學校的書法興趣小組,結果到了三年級時老師讓他去參加比賽,我當時羨慕極了,於是也報名了。

剛去時,我一會兒將橫寫太低,一會兒把豎寫歪了,時兒將左低右高的橫寫成了左高右低,時兒衣服上沾了墨……但是我始終沒有灰心,一直堅持着。

經過一年的校內外培訓,我寫起毛筆字來已經得心應手了。老師會將我好的地方當衆表揚,但不足的地方會加以糾正,讓我繼續練習。每當老師來給我做示範時,我會用心記住老師行筆的路線。老師邊寫,我邊在桌子下面用手指比劃。漸漸地,我的毛筆字有了一些起色。

有一次在五年級時,班主任讓我寫“中隊角”,而我聽成“中線角”,我心想:“中線角”是什麼呢?想來想,去又想到:管他呢,老師讓我寫,就寫唄。結果,我給老師時,老師說道:“寫得是蒼勁有力,但我說的是‘中對角’。”因爲,紙不夠了,只好寫在反面。唉,我那次真的好羞愧,居然把我的拿手好戲演砸了。

我們的成就背後是靠汗水換來的,如果不堅持,就不會有這樣的成就,所以學任何本領都要堅持。

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